"Клиническая интегративная психология"

260 академических часов

ПО ИТОГАМ ОБУЧЕНИЯ ВЫДАЕТСЯ ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ

УСТАНОВЛЕННОГО ОБРАЗЦА С ПРАВОМ ЗАНИМАТЬСЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

ВЫ УЗНАЕТЕ:

• Как ввести человека в транс
• Как формируется субличность
• Как вырастить внутренного ребенка
• Как сформировать успешное поведение

ВЫ НАУЧИТЕСЬ:

• Проводить гипнотическую сессию
• Составлять текст транса
• Составлять психотерапевтический запрос
• Понимать суть психологических проблем
• Формировать конгруэнтные отношения с клиентом
• Оказывать комплексную психологическую помощь

Возможности применения в практике:

Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства, психогенные и смешанные сексуальные дисфункции, зависимости от психоактивных веществ, расстройства личности (тревожное, ананкастное), психосоматические заболевания, проблемы межличностных отношений, включая созависимости; переживание вины, утраты; низкая самооценка, мотивация к деятельности, повышение креативности и т. п.

Данная программа сформирована по уникальной методике таким образом, чтобы прошедший её слушатель обладал всеми необходимыми знаниями, материалом и навыками для ведения частной психологической практики.

Участники получают возможность прохождения личной психотерапии и индивидуальной супервизии.

Для кого эта программа :

Программа будет полезной для психологов, клинических и медицинских психологов, психотерапевтов, специалистов по социальной работе, социальных педагогов, и для всех интересующихся частной психологической практикой и личностным развитием.

I МОДУЛЬ – ВОСЕМЬ ВИКЕНДОВ.

ОСНОВЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ГИПНОСУГГЕСТИВНЫХ ТЕХНИК.

СОДЕРЖАНИЕ:

Основы Эриксоновского гипноза и Эриксоновской терапии.

• Основные предположения метода
• Структура сессии
• Прямые и косвенные внушения
• Способы наведения транса
• Формирование гипнотической речи
• Формирование запроса

• Произвольное сопротивление клиента и способы коррекции
• Непроизвольное сопротивление клиента и способы коррекции

• Возможности использования ресурсного транса в психотерапии
• Возможности обеспечивающие психотерапевтический эффект
• Демонстрация техник
• Практическая отработка в парах

Практика применения временной регрессии и прогрессии в Эриксоновском гипнозе.

• Понятие субличности
• Анализ образа внутреннего ребенка
• Терапевтическая интервенция в диссоциированной позиции
• Понятие возрастной прогрессии в Эриксоновском гипнозе

• Виды возрастной прогрессии
• Возможности психотерапевтического использования возрастной прогрессии
• Демонстрация техник
• Практическая отработка в парах

Использование идеомоторных феноменов в Эриксоновском гипнозе.

• Виды идеомоторных феноменов
• Психофизиология идеомоторных феноменов
• Возможности идеомоторных техник в психотерапевтической практике
• Техники левитации и каталепсии руки Милтона Эриксона
• Идеомоторные техники Эрнеста Л. Росси
• Демонстрация техник
• Практическая отработка в парах

Метафоры в Эриксоновском гипнозе.

• Виды и типы метафор в Эриксоновском гипнозе
• Понятие гипнотического акта
• Виды гипнотических актов
• Создание терапевтической метафоры
• Тройная спираль Милтона Эриксона
• Использование метафор в психотерапевтической практике
• Демонстрация техник
• Практическая отработка в парах

Архетипы Юнга в Эриксоновском гипнозе.

• Архетипические метафоры в Эриксоновском гипнозе.
• Возможности применения в практике гипноза.
• Анима и Анимус.
• Великий мудрец и Великая мать.
• Встреча с персоной.
• Встреча с тенью.
• Значение архетипов.
• Демонстрация.
• Практическая отработка.

Самогипноз и гипнодинамика системы доминирующих потребностей.

• Роль самогипноза в психотерапевтическом процессе
• Виды самогипноза
• Структура обучения самогипнозу
• Самостоятельная работа с запросом
• Техника аутогенной тренировки и аутогенной медитации Шульца

• Гипнодинамика системы доминирующих потребностей
• Статическая схема сосуда потребности.
• Пять динамических состояний сосуда потребности.

• Дисфункция системы доминирующих потребностей.
• Стратегия психокоррекционной работы.
• Работа с запросом клиента.
• Практическая работа.

Техники гипноза Дэвида Гроува.

• Теория эпистемологической метафоры
• Возможности психотерапевтического использования
• Прием «Чистый язык»
• Создание эпистемологической метафоры
• Работа с травмированным внутренним ребенком
• Психокартография и изменение ландшафта эмоций
• Демонстрация
• Практическая отработка

Техники директивного наведения транса Дэйва Элмана.

• Метод наведения транса с помощью каталепсии век
• Метод углубления транса на счет
• Метод наведения и углубления транса при помощи покачивания и внушения тяжести рук
• Метод внушенной амнезии
• Возможности применения директивного гипноза.

Содержание первого модуля может быть частично скорректировано по запросу организации обеспечивающей набор учебной группы

II МОДУЛЬ -ПЯТЬ ВИКЕНДОВ, ЛИБО ОДИН ДЕКАДНИК.

МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ПСИХОКОРРЕКЦИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ГИПНОСУГГЕСТИВНЫХ ТЕХНИК.

СОДЕРЖАНИЕ:

Психологическая помощь при кризисах и пост стрессовых расстройствах.

• Острые стрессы.
• Хронические стрессы.
• Виды кризисов, стратегии психологической помощи при кризисе.

• Обзор и отработка техник.
• Психологические задачи горя.
• Острое и хроническое горе.
• ПТСР.
• Стратегия психологической помощи при ПТСР.
• Обзор и отработка техник.

Психологическая помощь больным хроническим алкоголизмом и их родственникам.

• Развитие хронического алкоголизма.
• Алкоголизм как био-психо-социо- духовное заболевание.
• Стратегии психологической помощи при хроническом алкоголизме.
• Работа с запросом при хроническом алкоголизме.

• Виды мотивации к употреблению ПАВ.
• Формирование картины здоровья.
• Обзор и отработка техник для решения задач психологической помощи.

• Психологическая проблематика при созависимости.
• Стратегия психологической помощи родственникам больных хроническим алкоголизмом.
• Работа с запросом созависимых.
• Обзор и отработка техник для решения задач психологической помощи.

Психологическая помощь при нарушениях пищевого поведения и эмоциональных аддикциях.

• Психологическая проблематика при аддикции отношений, любовной аддикции.
• Работа с запросом эмоционального аддикта.
• Стратегии психологической помощи при эмоциональных аддикциях, нарушениях пищевого поведения.

• Корневые проблемы личности при нарушениях пищевого поведения.
• Работа с запросом при нарушениях пищевого поведения.
• Стратегии психологической помощи при нарушениях пищевого поведения.
• Обзор и отработка техник для решения задач психологической помощи.

Психологическая помощь при соматоформных и психосоматических расстройствах.

• Психологические теории о природе соматоформных и психосоматических расстройств.
• Виды соматоформных и психосоматических расстройств.
• Стратегии психологической помощи при соматоформных и психосоматических расстройствах.
• Анализ внутренней картины болезни и формирование внутренней картины здоровья.

• Возможности методов психологической саморегуляции в работе с болью.
• Демонстрация и отработка техник работы с болью.

Супервизия. Экзамен по теории.

• Супервизия. Разбирается один клинический случай из практики слушателя курса.
• Тестирование по пройденному за весь курс теоретическому материалу.

III МОДУЛЬ – ПЯТЬ ВИКЕНДОВ, ЛИБО ОДИН ДЕКАДНИК. ПСИХОКОРРЕКЦИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ НЛП

СОДЕРЖАНИЕ:

-Основные предположения НЛП.
-Репрезентативные системы.
-Работа с субмодальностями.
-Якорение.
-Определение цели в НЛП.
-Рефрейминг и реимпринтинг.
-Трехпозиционное описание.
-Работа с нейрологическими уровнями.
-Работа с линией времени.
-Работа с частями личности.
-Модели T.O.T.E. и S.C.O.R.E.
-Изменение убеждений и ценностей с помощью НЛП
-Фокусы языка.
-Мета-модель и работа с картиной мира.
-Стратегии психокоррекционной работы в НЛП.
-Демонстрация и отработка техник в парах.

Учебный курс «Психокоррекция с применением НЛП» не является аналогом курсов НЛП-практик и НЛП-мастер. Это авторская программа, в результате прохождения которой Вы овладеете всеми основными приемами и техниками нейро лингвистического программирования, а также сможете применять их в качестве рабочего инструмента в частной психологической практике.

В ЗАВЕРШЕНИИ ОЧНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОВОДИТСЯ ЗАОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ: ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ, ОСНОВЫ ПСИХИАТРИИ, ОСНОВЫ ПАТОПСИХОЛОГИИ И ЭКЗАМЕН ПО ВВЕДЕНИЮ В КЛИНИЧЕСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ

ЗАЯВКА